Belajar bareng mengenal matematika

Ujian Nasioal 2010 sudah diambang pintu. Berbagai jurus telah dilakukan oleh guru, sekolah, orang tua maupun siswa agar ujian nasional bisa berhasil. Untuk pihak sekolah diberlakukan program pelajaran tambahan atau klinik belajar bagi siswa yang mempunyai kemampuan lebih maupun yang kurang. Bagi guru, event ini menjadikan sarana untuk mengerahkan semua tenaga agar siswa dapat berhasil. Bagi orang tua merupakan tahap awal untuk menyiapkan anak untuk meraih kesuksesan. Bagi siswa adalah sarana untuk mendapatkan kesempatan untuk memilih sekolah yang bermutu dan bergengsi. Ssalah satu mata pelajaran yang menjadi sosok yang mengerikan adalah matematika. Selama ini sebagian besar siswa mempunyai anggapan bahwa mata pelajaran matematika adalah mata pelajaran yang paling sulit. Tetapi kalau mau bekerja keras, pastilah tidak ada kata sulit terhadap semua yang dipelajari. Banyak siswa yang berburu informasi tentang ujian nasional baik dari kisi-kisi maupun prediksi ujian nasional agar sukses, ba...

Sebagai seorang guru, dituntut untuk dapat melayani siswa ketika mereka bertanya. Sebagai tantangan bagi seorang guru adalah dapat memahami konsep dengan baik. Tak terkecuali guru matematika, tidak hanya dapat menyelesaikan soal tetapi diharapkan dapat pula merancang soal. Untuk latihan bagi guru matematika agar dapat menguasai konsep dengan baik, maka seorang guru dapat merancang soal standar olimpiade baik tingkat sekolah, kabupaten/kota, propinsi bahkan nasional. Untuk membuat soal olimpiade memang tidak mudah, karena bentuk soal harusnya unik artinya sebelumnya belum ada. Untuk dapat menyusun inipun perlu juga membaca dan menyelesaikan masalah-masalah yang pernah dibuat oleh orang lain. Apabila anda seorang guru matematika yang akan mengembangkan kemampuan, silahkan ambil soal latihan berikut! Yang terpenting bagi seorang guru adalah jangan mudah menyerah untuk maju dan meningkatkan kemampuan. Mudah-mudahan tips ini dapat membantu dan menyemangati guru matematika...

Langkah-langkah menebak angka dari 10 sampai dengan 100 adalah sebagai berikut: Suruhlah teman anda untuk mengingat bilangan antara 10 sampai dengan 100 Tambahkan bilangan dalam angan-angan tersebut dengan 95. Hilangkan angka ratusan sehingga tertinggal angka puluhan dan satuan. Tambahkan angka yang tertinggal tersebut dengan angka ratusan yang dihilangkan tersebut. Hasil penambahan kemudian tambhakan lagi dengan 4. Hasil yang didapatkan adalah tebakan angka yang ada di angan-angan tersebut. Contoh: Misalnya angka tebakan adalah 42. 42 + 95 = 137 Dihilangkan ratusan sehingga tertinggal 37. 37 + 1 = 38 Hasilnya ditambahkan dengan 4 sehingga 38 + 4 = 42 Angka tebakan adalah 42. Syarat teka-teki ini adalah kejujuran dan kemahiran dalam menambahkan. Bagi guru pengampu matematika dapat dipergunakan sebagai melatih siswa dalam memahirkan penjumlahan. Selamat mencoba semoga menyenangkan.

LOMBA GURU BERPRESTASI DALAM PEMBUATAN BAHAN AJAR MANDIRI BERBANTUAN KOMPUTER/ MULTIMEDIA LPMP JAWA TENGAH TAHUN 2009 RASIONAL “Inovasi tiada henti” itulah yang perlu dilakukan dunia pendidikan saat ini. Inovasi tersebut merupakan jawaban terhadap tantangan perubahan yang mengglobal dalam segala bidang, termasuk pendidikan. Bentuk inovasi yang sangat penting dalam dunia pendidikan adalah pemanfaatan teknologi informatika dan komunikasi berbantuan komputer di bidang pembelajaran. Harapan yang ingin dicapai adalah terjadinya transformasi pembelajaran yang lebih efektif dan efisien. Mewujudkan ke arah tersebut perlu modifikasi-modifikasi pembelajaran yang dilakukan guru secara kreatif, inovatif, relevan dan menyenangkan. Tantangan guru pada saat ini sungguh sangat luar biasa. Guru tidak hanya disibukkan dalam aspek pembelajaran, tetapi juga mengurus administrasi, pengembangan profesi bahkan sampai pemenuhan syarat sertifikasi. Aktivitas tersebut menyita waktu dan tenaga bagi guru, sementa...

Disela-sela mengajar, penulis sering menanyakan kepada siswa, mata pelajaran apa yang paling sulit? Ternyata matematika bukanlah rangking pertama yang di anggap paling sulit. Yang menempati rangking pertama adalah IPA khususnya fisika. Kemudian penulis tanyakan mengapa demikian? Jawab si siswa karena pada fisika banyak rumusnya. Penulis tidak menyalahkan jawaban siswa. Dengan rumus bisa memudahkan juga bisa menyulitkan dalam menyelesaikan suatu persoalan. Jika dapat memanfaatkan rumus maka dengan mudah untuk menyelesaikan persoalan, tetapi jika tidak bisa menggunakan ya sama saja tidak menyelesaikan persoalan apalagi lupa rumus. Menilik judul tulisan ini, memang ada benarnya. Kalau menurut penulis MATEMATIKA=MaKiN TeKuN mAkIn TiDaK KaRuAn jadi bisa. Pada dasarnya matematika tidak identik dengan rumus. Yang paling penting dalam mempelajari matematika adalah alur berfikirnya (logikanya). Terkadang orang beranggapan bahwa matematika banyak rumus, inilah yang menyebabkan bahwa matema...

Mungkin kita beranggapan bahwa fibonacci kurang kerjaan, mengapa harus buat barisan bilangan seperti itu? Kita juga akan bertanya sebenarnya fungsinya untuk apa dengan adanya barisan bilangan seperti itu? Kita juga akan bertanya pelajaran apa yang dapat diambil dari barisan bilangan Fibonacci itu? masih banyak pertanyaan yang terlontar dari setiap orang. Tahukah Anda mengapa para peneliti menyebutnya golden number? karena banyak sekali kejadian-kejadian di alam ini yang berkaitan dengan angka tersebut. Bahkan, sebelum Obama terpilih menjadi presiden, ada yang meramalkan bahwa Obama akan menjadi presiden Amerika ke-44 dengan dasar dari analisa deret Fibonacci. Wow? Benarkah? Sekilas Mengenai Deret Fibonacci Bagi Anda yang sudah lulus SMU pasti pernah mendengar bilangan Fibonacci di pelajaran Matematika. Kalau misalnya belum, mungkin waktu itu Anda sedang tidak masuk sekolah..maaf bercanda. Apa sih angka fibonacci? Angka fibonacci adalah urutan angka (deret angka) yang disusun oleh Leoan...